口琴班

  

協會為了讓更多的弱勢學生都能快樂學音樂，因而在109年6月分成立了口琴班，口琴 體積小 攜帶方便 讓孩子能隨時隨地的吹奏口琴，不管開心 不開心 口琴的琴聲能讓孩子釋放情緒，由主修音樂系的老師教學指導，讓弱勢學生有機會接觸到口琴，感受音樂帶來的平靜。

     協會照顧弱勢學生最重要的是品格教育， 其次為學業和其他的藝術課程，為了讓孩子們能透過音樂陶冶心性學會情緒管理，而成立簡單易學的口琴班供孩子選擇學習的機會。

     孩子能隨時隨地的吹奏琴聲，小朋友 先學會音階、看譜，從中培養對音樂的愛好，再由 老師 團體教學的方式 讓孩子們相互學習 提供多元的藝術學習環境，用以表達、 傾訴 及抒發自己的感受，陶冶優雅性情。

  1. 多元學習 按照孩子喜愛的音樂才藝 幫助孩子能更多方面學習 ，讓自己感到價值感與存在感展現潛能增進自信
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