商品名稱:
天真的笑臉
詳細介紹:
天真的笑臉榮耀班梁老師
班上有位小朋友好可愛,有次看他很認真,小心翼翼的在摺紙,摺的很小並放入口袋,手也一直放在口袋,遲遲不肯伸出來,讓我感到好奇,問了他一下,孩子快樂的回答說:「考卷要帶回去給爸、媽看,怕它掉了,所以考卷必須摺好、保護好。」
三年級了,因孩子從來不知什麼叫考卷(因考卷都是零分或不及格學校老師從來不發)什麼叫分數,這次考試居然考了70幾分,他一來安親班,看到我就從遠處興奮到不能言語,讓我看了好安慰、好甜蜜。
記得有次和家長談起考試成績,他笑著說:「寫字像畫畫,筆跡潦草,沒人看得懂。」孩子考卷沒有分數是正常的,聽到家長說的話,心裡難過又心酸,深知有志者事竟成,有一天孩子一定可以的。如今看到孩子拿考卷回來,我比學生還興奮,真是高興,心裡真的好滿足。
現實生活,功課成績佔據了孩子的全部,競爭是殘忍的,相對的也磨煞了孩子天真無暇的笑容,考試壓力真是讓人喘不過氣來,身上背負沉重的負擔,只有陪伴他們,多給予孩子加油打氣,愛更可以化解孩子心中的結及重擔。讓我們一起攜手幫助這群可愛的小天使,未來的主人翁,謝謝大家的愛心及扶持,有您們的陪伴真好。
祝平安喜樂
更多商品
媽媽您愛我嗎
江老師 媽媽您愛我嗎 ? 小女孩從小出生在家暴家庭,媽媽為了保護剛滿一歲的小女孩, 想辦法終於離了婚,媽媽獨力扶養小女孩但是當小女孩漸漸長大時,媽媽發覺小女孩與別的孩子不一樣,經過醫生診斷才知道小女孩有遺傳性疾病、過動症及呼吸中止症,在漫長的成長中,媽媽幾度曾經想放棄教養這個小女孩,但在家人的支持下媽媽終於願意繼續扶養小女孩。但在這漫長的日子中媽媽必須小心的照顧小女孩,因為小女孩身體不好要非常小心照顧而且小女孩有過動症情緒上常常起伏不定,因此母女倆常常吵架搞得雙方向仇人般。 小女孩的媽媽對小女孩的教育非常嚴厲,因為媽媽希望小女孩是一個能獨立生活的人,但因為小女孩過動症的關係小女孩在幼稚園到小學期間,常被同學欺負被老師討厭,但表面上媽媽不因這些原因就對小女孩有比較仁慈,媽媽常對小女孩說:「你不是為別人而活,你要為自己而活,太在意別人對你的不友善只會讓你更難過而已。」 媽媽為了讓小女孩不因身體的病而感到自己與別人的不一樣,媽媽對小女孩的教導並沒有任何不同,媽媽要求小女孩學習獨立,從剛學走路到現在小學六年級了無論是跌倒、受欺負、受傷、媽媽從不准小女孩哭也不會安慰小女孩,小女孩上國小的時候媽媽天天都戰戰兢兢的生活,因為小女孩在學校常常出問題。 從國小二年級開始,媽媽就訓練小女孩必須自理一些事物,自己洗澡洗頭、洗碗盤、鞋子衣服書包髒了都必須自己清洗,如果小女孩犯錯了一定會被媽媽毒打一頓,每次小女孩都會哭著問媽媽說:「媽媽妳為什麼不能多愛我一點,別人的孩子如果跌倒受傷了,他們的爸媽都會很緊張得去抱小孩幫孩子呼呼,為什麼你只會叫我不准哭自己爬起來。」但媽媽總是回答小女孩:「因為你生長在單親家庭,別人都會投疑異樣的眼光看你,只要你一犯錯,別人馬上就會說因為你是沒爸爸的孩子所以沒家教。」 其實小女孩的媽媽並不是不愛小女孩,媽媽讓小女孩衣食無缺,別的小孩有的小女孩也有,媽媽也常帶小女孩去玩或參加戶外活動、吃東西,只是小女孩沒有任何的兄弟姊妹,所以媽媽必須為小女孩的往後日子著想,訓練她能獨立生活因為媽媽不知道能活多久能陪伴小女孩多久的時間。媽媽常對小女孩說:「媽媽不可能陪伴你一輩子,你必須要有能力養活自己要有辦法自己生存。」 在小學三年級時因為小女孩受不了媽媽得嚴厲管教,逃家2次但被媽媽找到後,媽媽對小女孩的態度有所改變了。在一次的機會下媽媽把小女孩送到3天2夜的野外求生營受訓 學習獨立。當小女孩參加活動完後回到家中,跟媽媽說的第一句話是:「營中的值星官超兇,我們什麼日常生活都要自己做,早上5點就要起床,棉被要自己摺,要自己洗衣服 整理東西 學習生活。」,可是小女孩卻很自豪的說:「在營隊的生活我都可以自己完成,因為從小我就常做這些事情,所以難不倒我的。」 現在小女孩長大了,媽媽為了讓小女孩能學習更多事物,從小學四年級到六年級只要一下課就讓小女孩到教會課輔班上課,其實,小女孩剛進課輔班時,因行為及態度都不佳而被老師列入開除名單,每天,媽媽去接小女孩時課輔班老師總是說小女孩又做錯了什麼事,但 老師與牧師還是以最大的耐心與愛心來教導小女孩幫媽媽減輕了不少負擔。 雖然小女孩現在已經六年級了,還是常犯錯但經過在課輔班的各項學習小女孩進步了很多,在課輔班她學習打太鼓也被列為太鼓班正式成員,也透過唱歌跳舞 品格教育 小女孩展現了自信與開朗。現在她快畢業了,在課餘時間也會去教一 二 年級的小朋友功課。 現在,小女孩還是會問:「媽媽您為什麼不能多愛我一點?」 但媽媽現在都會跟小女孩說:「媽媽很愛你,但為了讓你能長大後獨立生活,出社會後讓你能跟別人和平相處 與 競爭力,媽媽寧願你現在埋怨我為什麼對你這麼嚴厲,也不要你長大後怨恨我…在你小時候為什麼不好好教導你。」畢竟,媽媽無法陪伴你一輩子,你必須有能力獨立生活獨自面對社會上的一切事物,也許是小女孩長大懂事了,了解媽媽的用意了,現在不再問媽媽是否愛她,因為,透過某些動作,某些事物小女孩知道媽媽是愛她的。 天下父母心,那個父母不愛自己的孩子、溺愛、 寵愛、真愛,都是一線之間,但每一種愛,都會對孩子的未來造成影響,也許這個媽媽的愛 ,對孩子來說是有點殘忍 ,但 ,至少這個小女孩長大後有辦法自己在這個現實的社會上生存。 「孩子的未來我們無法預測,也預測不準,成長的道路會遇到挫折、難過、開心、自豪 的事物,在孩子小的時候父母親還可以幫助、扶持孩子,但父母總會年老逝去,孩子還是必須自己面對未來的一切。」 江老師 102/5/16幸福的家
幸福的家 梁老師 每個人都有幸福溫暖、充滿歡笑聲的家,但是對她來說! 家聽起來像是摸不到的東西好遙遠,安親班有位小朋友從小兄弟姊妹多,單親家庭,母親沒有能力撫養於是有的被分送到阿姨、寄養家庭、領養到國外、四處為家,他們嘗盡家庭的辛酸與分離,兄弟姊妹常要去迎合,適應環境是道地的流浪兒。 小朋友住過的家2--3年換一次,寄養家庭對她疼愛有加,孩子有次對我說:(老師)我好想要一個安定和家人能住在一起的家,溫馨的家,每次看到同學上、放學有爸媽接送,可以和家人居住好幸福,心中想家的感覺就更強烈,淚水常會不聽使喚的流下,有時內心常常呼喊。「我也想要一個家啊」? 孩子,很有畫畫天分,個性隨和,溫和善良,與同學相處一天就能成為好姐妹呢?環境造就小女孩非常獨立的性格,懂事,且善解人意,更是老師的小幫手,因為大家的付出和幫助讓孩子有了歡笑的地方,也有可以暫時忘掉煩惱的避風港,以及有安親班的同學陪伴她,一起成長的大家庭,更讓她有勇氣面對未來。鄧老師-小風的改變
小風是四年級快升五年級時來到課輔班的。他的個子比較矮小,人靜靜的、很害羞,講話很小聲,不太常看到他笑。剛開始帶他時,我發現他的個性真的蠻內向、畏縮的,不太懂得如何表達自己,也不太跟其他小朋友玩在一起,感覺有些自閉。他的媽媽很擔心他的這個狀況。 帶他的這段時間裡,我嘗試了一些方法去改善這個狀況。例如:小風很聽話,功課也蠻好的,所以有時我會試著請他幫忙教其他小朋友功課;安排他和同學校比較活潑的小朋友坐在一起;請他帶領大家禱告;主動跟他聊天….等等,藉由這些方式,讓他多開口講話、多跟其他人接觸,增加他跟其他小朋友的互動和了解。可以感覺的到,他慢慢地在改變。 現在,小風五年級快升六年級了,雖然跟其他小朋友比起來,他還是比較害羞、畏縮,但他已經有幾個比較常玩在一起的朋友;笑容也比較常出現在他臉上;也會比較勇敢地去表達自己。 感謝神在他身上所做的改變。感謝學校老師、家長對孩子所做的努力。也感謝許多愛的天使對協會的幫助。 願恩上佳恩,力上加力。 生命班 鄧老師李老師-小欣欣的成長
小欣欣的成長 每個孩子都是父母親獨一無二的寶貝,欣欣來自單親家庭,長得可愛迷人又有個漂亮的臉蛋,姣好的身材,很難想像先天患有地中海型貧血又有些微過動。從小有如水晶般亮麗又脆弱,現在已是亭亭玉立的小六生了。媽媽整天有如陀螺般圍繞在身旁,含心茹苦,日以繼夜獨立守護著,因沒有一個完整的家庭又沒有收入,只靠外婆接濟養成獨立的個性。 欣欣很獨立又懂事,懂得幫媽媽分擔家事,舉凡整理房間、洗衣、洗菜、倒垃圾樣樣做,還會與最親的媽媽談心呢。 目前在協會課餘常幫忙小班學生輔導作業,清理環境是協會最佳嚮導,更是老師的小幫手,希望欣欣能與其他同學一樣快樂成長。協會有牧師、師母的愛心及老師們呵護著,永遠是你的避風港。孩子加油! 詩篇21章第6節你使他有洪福、直到永遠。又使他在你面前歡喜快樂。 豐盛班李老師蔡老師-懂事的女孩
懂事的女孩 小菱來自單親家庭,一年前爸爸走了,留下媽媽和小菱相依為命,媽媽是外配雖然也在上班,但薪水微薄入不敷出,經學校的老師介紹來到協會。 剛來時小菱很愛哭、怕陌生,經過師母和老師們慢慢的開導,現在小菱是個懂事、乖巧、聽話又活潑的孩子。 小菱在協會寫功課很認真,懂事又貼心,又會當小老師幫小朋友指導功課,是老師的小幫手。小菱是個上進的孩子,在校成績都前幾名,他知道媽媽賺錢很辛苦,凡事都自動自發不讓媽媽操心,媽媽感謝牧師提供這麼好的場所,讓小菱放學有地方教導功課,又有晚餐可吃,感謝大家的辛勞。 感恩! 恩典班蔡老師102年5月蔡老師-勇敢的小孩
勇敢的小孩 小勛來自高危險的家庭,爸爸有暴力傾向,從小小勛和哥哥都活在爸爸的暴力下,尤其是哥哥只要爸爸一喝酒回來就打媽媽和哥哥,媽媽因此離家出走了,剩下小勛和哥哥,後來哥哥也被社會局的社工安置在寄養家庭,小勛每天跟著爸爸去送貨,直到上小學外婆接他們回來,兄弟倆才過著正常的生活。 小勛和哥哥是學校老師介紹來的,很感謝兄弟倆放學有地方去了,又有人幫忙教功課,外婆很感謝牧師和老師們的幫忙,又有點心、晚餐可以吃。之前爸爸不管兄弟功課會不會,晚餐有沒有吃,現在在協會和其他小朋友過著團體又正常的生活,功課也越來越好,外婆由衷的感謝大家的協助。 祝 牧師、老師們身體健康 事事如意 恩典班蔡老師102年5月蔡老師-家有過動兒
今天下課小建媽媽問我,小建最近乖不乖,有沒有惹老師生氣,我跟媽媽說:小建自從來協會慢慢的進步了。 因小建是過動兒,上課經常坐不住,寫功課也沒耐心,有時會走來走去,要時常盯著他,否則會去吵別的同學寫功課。想當初小建剛來時好動又愛講話,偶爾也會偷打同學。 但經過一學期的教導、開導,小建像變了一個人似的,不再打人了。功課也會自己完成,不會完全依賴老師,這次考試也進步很多,媽媽感到開心,希望小建能繼續努力下去。 媽媽感謝大家照顧與教導,要不是大家的付出,自己一個人實在無法教導他,感謝各位的關懷,謝謝大家,感恩!蔡老師-不服輸的孩子
小桂是弱勢家庭的孩子,很內向、乖巧聽話,她和哥哥都有輕微的弱智,家境不是很好,只有爸爸一個人賺錢工作又不太穩定,平常也靠政府補助。平常只有奶奶照顧我和哥哥的生活,而奶奶年紀也大了。.行動不方便,下課也無法再來接他們了。所以爸爸每天都要從高雄趕回來接他們下課。 小慈是透過學校老師介紹來我們協會的,因她的學習比較緩慢,必須一對一個別教導,有時也要一再講解她才會理解。 所以課業上跟不上同儕的同學,但小慈卻很認真的學習,功課也越來越有進步了,爸爸非常高興有協會的幫忙,讓他安心的工作,要不是有協會免費的課輔兄妹倆真不知該怎麼辦呢?看到爸爸滿臉的喜悅,我們也很欣慰,他感謝牧師和老師們辛勞的付出,辛苦了大家。 祝 平 安 喜 樂